一间好的学校是由许多好的班级组成，没有好的班集就没有好的学校。班级是学校教育与管理的基本单位，一个良好的班级体对每一位学生的健康发展有着巨大的教育作用，更左右着学校的发展。要形成一个良好而班集体，首先要进行良好的班风建设。
从秋季入学接任这两个班级以来，第一节班会课我已经明确了需要认清我们现如今的身份以及来到学校的目的，对于心理以及身份的转换。
- 班规
一个良好的班级需要规章制度，(不能抵触学校学生手册行为守则。)
①上教室时间提前十分钟准备好，民主讨论后通过。在规定时间内没有到达教室的自己选择惩罚。并且已经上教室这十分钟做好课前准备
②关于宿舍，教室卫生，不能低于90分最低标准。随之提高到95分。各宿舍进行PK期末选出优秀宿舍集体进行表彰。
③晚就寝宿舍纪律扣分，每个舍长自行定社规，违纪以后舍长自己想出解决惩罚办法，告知班主任最后处理结果。
④每一位班委实行双倍惩罚制，做好带头作用，有承受委屈的能力。
我的两个班级实行分工责任化，落实到每一位班委。八查一评各项分数落后或者扣分情况由班长及副班长分别落实到相关的班委查清楚原因，并且低于班级规定的由班委惩罚，最后上报给班主任。
- 班会及晚自习
此学期多了两节我的班级的晚自习，所以有更多的时间去接触班上同学们。开好班会课也很关键，对于每周天晚上的班会课我们班级都是实行主题班会，围绕而进行的。比如梦想，或者树立正确恋爱观，以及感恩父母等。并且再三强调不能碰触的规章制度。
- 周记
对于班集体所有同学,要求周末晚上写周记,一周发生有趣的事情,或者自己的心情想和班主任所反映的事情等不限内容和字数.于周一早上放学结束后收取周记学习委员送于班主任批阅.(写周记的规程中有利于班主任和同学之间的相互沟通,因为很多同学当面无法说出来的事情,通过文字能很好的沟通.在我批阅过程中根据个人内容给予评语以及叮嘱.
总结：师者以传道授业解惑也
我觉得对于我们班主任而言,应该讲究方式方法,言传身教.对于学生不一定全部都是规章制度来约束,需要寻求方式,使学生不仅学到书本上的理论知识,对社会经验,为人处世道理也需要熟知。管理班级更要注重班级文化,思想的建设才能创建一个优秀的班级.